Форум

Удивительная, нечастая на Форуме история: тема, ушедшая на вторую страницу, и тем самым, казалось бы, обреченная на архивацию, продолжает жить и развиваться. А все потому, что актуальная для многих. От обсуждения игры Ирины Линдт в ростановско-тадашевском "Сирано" разговор естественно переключился на французскую литературу, а далее - на театр для детей, на проблему воспитания в подростке любви к театру и привитию/отторжению ему театрального вкуса. Тема интересная, мнения разноречивые. Предлагая продолжить дискуссию, дублирую ключевые отрывки из разговора со второй страницы на первую:


-------------------------------------------------- ---

Катя В.: Я в Сатирикон раньше детей своих водила в младшем школьном возрасте, использовала его в качестве перехода от цирка к театру. В их детстве театр был пыльный и скучный, а Карлсон был Мишулин. Поэтому театр в детстве мы пропустили. А цирк никулинский и гнеушевский был праздником.


Helenka: А я вот в детстве цирк пропустила... Меня, конечно, периодически туда водили, но вот этого ощущения праздника от цирка почему-то не осталось. Всегда ждала только номеров с животными, а восхищение акробатами, жонглерами и прочими воздушными гимнастами пришло уже только в сознательном возрасте.


Ирина: Слава Богу, остался у нас Оперный, и Анька моя, как и я когда-то, пошла на "Щелкунчик" - для многих, первый балетный, да и вообще, серьезный музыкальный спектакль в их жизни.

"Норд-Ост" идеально подходил для привития вкуса к театру.


Капитанская дочка: Мне кажется, для большинства театров детские спектакли - это халтура, в которую никто и не думает вкладывать душу. А "честные" театры и вообще детских спектаклей не держат. Когда-то меня родственница спросила, на какой спектакль повести сына (лет 10-11), и я честно ответила - да не мучай ребенка, нет ничего хорошего, и вообще в этом возрасте театр нафиг не нужен. Норд-Оста не было еще.


У меня вообще есть некая гипотеза, что любовь к театру невозможно ни привить, ни, соответственно, отбить. Это передается по наследству, причем каким-то загадочным образом :))). Похоже, этот ген рецессивный.


Persian: А ведь в принципе, такой спектакль-не что иное, как очередное учебно-воспитательное МЕРОПРИЯТИЕ, которое надо только ПРОВЕСТИ, и в театрах это, естественно, понимают, потому и отношение к своей работе-соответственное...Кстати, у нас в школе, именно поэтому, наверное, большинство литераторш не являются театралками.


Malina: насильно водить детей в театр "по программе" ни в коем случаи нельзя. Если уч. литературы не является театралом - это плохо... Надо заинтересовать ребёнка в театре.


Ирина: А если серьезно, я все-таки думаю, что такие вещи как вкус и культура надо воспитывать, прививать. Только не натужно ("не прочтешь 10 страниц - гулять не пойдешь!" и такое бывает, вот ведь). Схожесть с передающимся по наследству этому процессу придают атмосфера в доме, в семье. Но, кроме того, воспитание - это воспитание тем общением, той средой в которой тебе посчастливится (если посчастливится) побывать.


Капитанская дочка: Мне кажется, чем опасно такое вот "культурное развитие" - что ребенку предлагаются какие-то готовые выводы в тот момент, когда он сам их еще не может сделать. Ребенок еще не знает - каким "должен" быть Островский, он не чувствует, что режиссер просто выпендривается, а актеры переигрывают. Но ему говорят - это белое, это черное.

-------------------------------------------------- ---

И т.д.


Я в этом споре стою на стороне Ирины. Капдочка повторяет известное заблуждение о чудесной "неведомой силе", изначально закладывающей в душу ребенка гармонию и знание истины. Если мы хотим передать ребенку все то хорошее, что в нас есть, то нам нужно это вкладывать в него каждый день и каждый миг, а не оставлять его наедине с неведомой и такой непонятной жизнью.


Кстати, детский театр - это не так уж и безнадежно :о).

Но об этом - в следующем мессадже...